第703章 施工队重新调整了插座高度(第1/5页)

改高度得重新开槽，挺麻烦的。”

赵承平拿起一把尺子，让旁边帮忙的学徒站在插座旁

——

学徒身高

1.3

米，踮起脚才能碰到插座插孔。“你看，连

1.3

米的孩子都得踮脚，更别说低年级的小朋友了。咱们不能按成年人的标准来，得站在孩子的角度考虑。”

他又拿出《中小学校设计规范》，翻到插座安装章节递给王师傅：“规范里明确写了，教室插座高度应控制在

0.7-0.9

米，就是为了方便孩子使用，同时避免他们误触。管线重新开槽虽然麻烦，但能保证孩子的安全，这钱花得值。”

王师傅看着规范条文，又看了看学徒踮脚的模样，终于松了口：“赵工，你说得对，是我考虑不周，这就重新调整。”

赵承平拍了拍他的肩膀：“不是考虑不周，是咱们得时刻记得，这栋楼是给孩子建的

——

他们的安全和方便，比什么都重要。”

接下来的两天，施工队重新调整了插座高度。

随着教学楼室内工程竣工验收，实验小学扩建项目的重心转向室外工程

——

新修连接道路、扩建操场、春季绿化，每一项都关乎师生未来的日常使用。二月的老城区还带着冬日的余寒，赵承平却比往常更忙碌，他深知室外工程是

“面子”

更是

“里子”：道路要耐得住学生踩踏，操场要经得起运动考验，绿植要能陪伴孩子成长，每一个环节都得细致入微。

新修的连接道路位于教学楼与老校区之间，全长

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