第66章 尊为“李斯子”(第1/3页)

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而太子扶苏则恰恰相反，自幼聪颖，并且胸怀大志。

天子驾六，他则想驭四。

秦王设立九卿，他便要创设六部。

这一桩桩、一件件，与长公子扶苏早年经历相比，可谓精彩纷呈。

因此，当这一次天幕没有继续展示长公子扶苏，而是转而播放太子扶苏的生平时，

除了六国旧贵族表示难以接受外，其他人也都更愿意继续了解太子扶苏的事迹。

在众人或期待、或不情愿的注视中，【大秦·秦太宗扶苏】的天幕画面也随之继续展开，延续上次的结尾继续播放。

【在设立太子六部，并划分清楚六部下属各司之后。】

【年仅六岁的太子扶苏，反复权衡之后，最终决定将这一年的主要精力投入到《农家》和《墨家》典籍的学习中。】

【他之所以做出这样的选择，一方面是因为他意识到军功爵制度虽存在缺陷，】

【但这些弊端至少要等大秦平定六国、实现真正一统之后才会逐渐显现。】

【尽管大秦如今国力强盛，但估计在未来三五年之内，恐怕也难以彻底完成统一六国的大业。】

【所以他还有充裕的时间去深思熟虑，找出应对军功爵制度弊端的方法。】

【大不了他明年再将重点转至《法家》学说的学习上。】

【等他系统地掌握法家思想后，想必就能构思出一个合适的替代制度。】

【如果一年时间还不够，那么接下来的几年他也可以持续钻研，相信总能找出解决之道。】

【退一步讲，即使他未能找到完美的方案，但他已经察觉到了军功爵制度背后的隐患，并会将其告知父王。】

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